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 筆算を進めてしまいましょう。 新しい要素が入ってきても、一工夫の仕方を覚えておくだけで、 自分が知っている計算に持ち込むことができます。 そして練習をすればその新しいことも 自分の知っている計算にすることができますよ!③ 42÷35の筆算のしかたを考えましょう。 ・42÷35の筆算は,わる数とわられる数をそれぞれ10倍して小数点を 消して,42÷35の筆算をします。 35mの重さが42kg のぼうがあります。 このぼう1mの重さは何kg でしょうか。 小数のわり算 ②小数のわり算 「524÷41」を計算しましょう。 実際に筆算を書いてみましょう。 1小数点をずらす わる数の41の小数点を右にずらし、整数である41にします。 なので、小数点を1つ右にずらします。 ここで、わられる方の524の小数点も1つ右にずらし、524に

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1 掲載経緯 東京女学館小学校の小野寺美賀先生は09年5月25日付けの朝日新聞の「花まる先生公開授業」 で紹介されました。それをきっかけとして、取材を行い、資料を提供してくださいました。本稿は提供して頂いた小野寺美香先生の資料のうち、場合の数の授業の意図を紹介します。なお1 月19日(火):場合の数(並べ方と組合せ)レベルupの答えの書き方 対象:小6 「場合の数」は、実は大学入試に必ず出るんです。 習い始めの小学生のうちに、 将来に通用する答えの書き方をちゃっかり身に付けておきませんか 。Amazonで安浪 京子, 富田 佐織のカリスマ家庭教師が秘策を伝授!

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